赵姣姣
尊重差异 默默耕耘
日期：2024-09-13 作者：郭鑫 来源：高新区报
她以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦行人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸。她就是潍坊高新区大观学校教师赵姣姣。
作为班主任，赵姣姣深知班级管理的重要性。为了营造一个积极向上、和谐有序的学习环境，她精心制定班级管理制度，明确学生的行为规范和学习要求，注重培养学生的自律意识和集体荣誉感，并时常组织班会、小组活动等丰富多彩的班级活动。
“我们实行班级岗位责任制，每个学生都有机会担任班级干部，负责组织活动、维持纪律等，真正让学生参与到班级管理各个环节中，从而锻炼他们的团队协作能力和组织协调能力。”赵姣姣说，在大家的共同努力下，班级的学习氛围日益浓厚，孩子们的学习热情和创造力得到充分激发，自主管理能力有了很大提升。
小阳（化名）同学是一名转学生，上课无精打采，下课追逐打闹，作业书写也不认真，同学和科任老师经常到赵姣姣那里“倒苦水”。
“我经常找小阳谈话，当面口头上答应，转身就全都抛在脑后，一如既往地捣乱。”赵姣姣说，孩子是一个家庭的希望，作为教师，不能因为一点困难就退缩。
在接下来的一段时间里，赵姣姣经常观察小阳的行为举止，同时找准对策，晓之以理，动之以情，终于找到了问题的症结所在。
“他以前经常因为违反课堂纪律、动手打同学、不按时完成作业、书写不工整等问题受到老师批评，从而导致他对老师这个群体产生了排斥。”在一次又一次的交谈中，赵姣姣解开了学生心里的疙瘩，让他重拾对学习的信心，无论是在纪律上还是在学习上，都有了明显的进步。
“教育不仅是知识的传递，更是心与心的交融与对话。尊重每个孩子的个性差异，努力走进孩子的内心世界，倾听心声，用爱心激活求知欲，引导他们去采摘成功的果实。”赵姣姣说。
在教育这片广袤的天地里，赵姣姣默默耕耘，用润物无声的关怀与付出诠释着师者的崇高精神，先后获得“潍坊高新区优秀教师”“潍坊高新区立德树人标兵”等荣誉称号。
本报记者 郭鑫
