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  “无愧于学生,无愧于家长,无愧于学校,无愧于自己。”本着这样的原则,韩欣在教师这个工作岗位上踏踏实实地工作了14年。现在,她在高新区智谷学校任教,并担任班主任。授课之余,韩欣积极参与各类学科和班主任培训、比赛,获得“高新区优秀教师”“高新区立德树人标兵”“高新区优秀班主任”“高新区教学先进个人”和高新区班主任育人案例一等奖等荣誉称号和奖项。
  在韩欣眼里,每一个孩子都值得被关注。接任新班级,她都会和学生说:“班级是同学们在学校的家,班主任就是父母,在学校遇到问题要及时和班主任沟通。”与家长沟通时,她会对家长说:“你们是孩子在家的父母,我是孩子在校的父母,我会把每个学生当作自己的孩子一样去要求、去关心,希望我们携手共助孩子健康成长。”
  韩欣是这么说的,也是这么做的。
  2020年,韩欣接手了2020级初一新生,开学不久,她便发现班里有一名学生既不愿与他人交流,也没有良好的学习态度和上进的学习动力,整天无精打采。在向家长充分了解孩子的情况后,韩欣多次与其谈心,自己没有上课安排时,便用心陪伴在这名学生身边,及时提醒他做好重点知识的标注,并不时针对重点难点为他讲解和指导,同时安排班级里比较活跃的同学跟他接触交流。经过多方面的努力,这位学生终于找回了学习的动力,最终考上了自己理想的学校。
  “没有想到我们的孩子也会变得这么优秀,真的非常感谢韩老师。”学生的父母对韩欣的付出充满了感激之情。
  韩欣认为,作为班主任,除了抓学习成绩,学生的心理健康、情绪波动、人际关系处理等诸多问题也都应该是关注的重点。
  在学校刚刚结束的毕业典礼上,一名男同学泣不成声,紧紧握着韩欣的手不舍放开。谁能想到,刚接手班级时,这名学生总在言语上挑衅同学。韩欣及时捕捉到这名学生的思想动态,晓之以理,动之以情,在点滴的潜移默化中,孩子的言行逐渐转变,成为班级中最热心的人之一。
  “爱是教育的基础,没有爱就没有教育。”始终将“爱”贯穿到班主任工作中,韩欣成为了学生眼中亲切的“妈妈”和值得信赖的“朋友”。
  “是金子总会发光。我愿意做学生的青春摆渡人,当他们遇到困难、困惑时,我会义无反顾伸出手,为他们指明方向。”韩欣说。
    本报记者 柳翠瑛
韩欣:把每个学生都当成自己的孩子
日期:2023-09-08 作者:柳翠瑛 来源:高新区报
  “无愧于学生,无愧于家长,无愧于学校,无愧于自己。”本着这样的原则,韩欣在教师这个工作岗位上踏踏实实地工作了14年。现在,她在高新区智谷学校任教,并担任班主任。授课之余,韩欣积极参与各类学科和班主任培训、比赛,获得“高新区优秀教师”“高新区立德树人标兵”“高新区优秀班主任”“高新区教学先进个人”和高新区班主任育人案例一等奖等荣誉称号和奖项。
  在韩欣眼里,每一个孩子都值得被关注。接任新班级,她都会和学生说:“班级是同学们在学校的家,班主任就是父母,在学校遇到问题要及时和班主任沟通。”与家长沟通时,她会对家长说:“你们是孩子在家的父母,我是孩子在校的父母,我会把每个学生当作自己的孩子一样去要求、去关心,希望我们携手共助孩子健康成长。”
  韩欣是这么说的,也是这么做的。
  2020年,韩欣接手了2020级初一新生,开学不久,她便发现班里有一名学生既不愿与他人交流,也没有良好的学习态度和上进的学习动力,整天无精打采。在向家长充分了解孩子的情况后,韩欣多次与其谈心,自己没有上课安排时,便用心陪伴在这名学生身边,及时提醒他做好重点知识的标注,并不时针对重点难点为他讲解和指导,同时安排班级里比较活跃的同学跟他接触交流。经过多方面的努力,这位学生终于找回了学习的动力,最终考上了自己理想的学校。
  “没有想到我们的孩子也会变得这么优秀,真的非常感谢韩老师。”学生的父母对韩欣的付出充满了感激之情。
  韩欣认为,作为班主任,除了抓学习成绩,学生的心理健康、情绪波动、人际关系处理等诸多问题也都应该是关注的重点。
  在学校刚刚结束的毕业典礼上,一名男同学泣不成声,紧紧握着韩欣的手不舍放开。谁能想到,刚接手班级时,这名学生总在言语上挑衅同学。韩欣及时捕捉到这名学生的思想动态,晓之以理,动之以情,在点滴的潜移默化中,孩子的言行逐渐转变,成为班级中最热心的人之一。
  “爱是教育的基础,没有爱就没有教育。”始终将“爱”贯穿到班主任工作中,韩欣成为了学生眼中亲切的“妈妈”和值得信赖的“朋友”。
  “是金子总会发光。我愿意做学生的青春摆渡人,当他们遇到困难、困惑时,我会义无反顾伸出手,为他们指明方向。”韩欣说。
    本报记者 柳翠瑛

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