往期查询
当前位置:数字报首页>高新区报>综合
  “做一名有责任心、有爱心的教师,不放弃每一个孩子。”这是高新区汶泉学校初中部教师高晓玲的人生信条。
  这句话,说起来容易,可持之以恒地做下去,谈何容易?
  小鑫曾是高晓玲班里的学生,不注重个人卫生、不爱与同学交流,久而久之,性格有些孤僻。这些问题高晓玲看在眼里,急在心里:不能让班里任何一个孩子掉队。
  通过家访,高晓玲详细了解了小鑫的家庭情况,同时心里也有了初步的计划。“我先是陪他洗衣服,督促他保持良好的个人卫生,慢慢地,他的个人卫生有了极大的改善。”高晓玲介绍,迈出第一步,接下来在心理上给予疏导,让同学和他交朋友,并一起做学习规划和职业规划。
  从七年级到九年级,小鑫的性格开朗了,也爱笑了。
  “没有爱就没有教育,真正的教育其实是爱的教育。”高晓玲是这样说的,也是这样做的。作为班主任,她非常注重对学生的思想品德教育和人格培养,用爱心抚育每一个孩子。与学生交朋友、充分了解他们的性格爱好、平等交流……学生与高晓玲在一起时可以畅所欲言,充分表达自己的看法。也正因此,她成为了孩子们的良师益友。
  作为班主任,也自然少不了与家长打交道。班里曾有一位十分“叛逆”的学生小通,一度与父母发生矛盾,难以调解。针对这种情况,高晓玲第一时间与家长进行沟通,寻找解决办法。“当时反复地引导和沟通,希望我的一些观点、看法能得到他的认可。”高晓玲说,从认可老师,到与家长缓和关系,经历了一个漫长的过程,虽然累了一些、苦了一些,但结果是非常好的。作为老师,能够与学生、与家长建立起彼此信任、彼此依靠的情感,感觉无比欣慰。
  以身立教,为人师表。从教17年来,一直担任班主任工作的高晓玲,用爱心温暖着每一个孩子,用微笑、尊重和赏识,让每一段教育都有温度。在她的努力下,所带的班级班风正、学风浓,班级的各项活动和教学成果也一直名列前茅。
  “做好教育,其实就是发自内心地欣赏学生的闪光点,关爱、尊重每个学生。”高晓玲说。本报记者 赵世军
高晓玲 不让一个孩子掉队
日期:2023-09-15 作者:赵世军 来源:高新区报
  “做一名有责任心、有爱心的教师,不放弃每一个孩子。”这是高新区汶泉学校初中部教师高晓玲的人生信条。
  这句话,说起来容易,可持之以恒地做下去,谈何容易?
  小鑫曾是高晓玲班里的学生,不注重个人卫生、不爱与同学交流,久而久之,性格有些孤僻。这些问题高晓玲看在眼里,急在心里:不能让班里任何一个孩子掉队。
  通过家访,高晓玲详细了解了小鑫的家庭情况,同时心里也有了初步的计划。“我先是陪他洗衣服,督促他保持良好的个人卫生,慢慢地,他的个人卫生有了极大的改善。”高晓玲介绍,迈出第一步,接下来在心理上给予疏导,让同学和他交朋友,并一起做学习规划和职业规划。
  从七年级到九年级,小鑫的性格开朗了,也爱笑了。
  “没有爱就没有教育,真正的教育其实是爱的教育。”高晓玲是这样说的,也是这样做的。作为班主任,她非常注重对学生的思想品德教育和人格培养,用爱心抚育每一个孩子。与学生交朋友、充分了解他们的性格爱好、平等交流……学生与高晓玲在一起时可以畅所欲言,充分表达自己的看法。也正因此,她成为了孩子们的良师益友。
  作为班主任,也自然少不了与家长打交道。班里曾有一位十分“叛逆”的学生小通,一度与父母发生矛盾,难以调解。针对这种情况,高晓玲第一时间与家长进行沟通,寻找解决办法。“当时反复地引导和沟通,希望我的一些观点、看法能得到他的认可。”高晓玲说,从认可老师,到与家长缓和关系,经历了一个漫长的过程,虽然累了一些、苦了一些,但结果是非常好的。作为老师,能够与学生、与家长建立起彼此信任、彼此依靠的情感,感觉无比欣慰。
  以身立教,为人师表。从教17年来,一直担任班主任工作的高晓玲,用爱心温暖着每一个孩子,用微笑、尊重和赏识,让每一段教育都有温度。在她的努力下,所带的班级班风正、学风浓,班级的各项活动和教学成果也一直名列前茅。
  “做好教育,其实就是发自内心地欣赏学生的闪光点,关爱、尊重每个学生。”高晓玲说。本报记者 赵世军

- 今日高新版权所有 华光照排技术支持 -