从全员参与到个性绽放
潍坊高新区特色美育赋能成长
日期：2026-04-03 作者：柳翠瑛 来源：高新区报
美育是学生全面发展的重要组成部分,艺术素养是美育成果的直观体现和重要载体。近年来,潍坊高新区以“面向人人、一校一品、个性培养”为主要内容,通过资源活化、融合育人,持续提升学生艺术素养,让每一位孩子都能在美的浸润中向阳生长。
让每个学生掌握一门课堂乐器,是潍坊高新区提升学生艺术素养的重要举措。潍坊高新区金樱学校将口风琴列为常态化音乐课程,并结合学生年龄特点,构建起系统化教学体系。
“低年级侧重基础指法和简单曲目练习,中高年级则提升合奏训练和曲目难度。”潍坊高新区金樱学校音乐学科负责人秦甜甜介绍,教师也会在教学中围绕音乐核心素养增加唱游、舞蹈、编创等环节,注重学生乐理知识和实操练习,让学生在听、动、唱、读、创、奏中感受音乐之美。
如今,“人人有乐器、个个能演奏”已成为潍坊高新区各学校的常态风景。
在“面向人人”普及基础上,潍坊高新区着力打造“一校一品”艺术特色,引导各学校立足自身底蕴,挖掘特色艺术资源,形成独具魅力的校园艺术品牌。潍坊高新双语学校民乐团就是典型代表。
“我们学校在依托本校音乐师资力量的同时,积极链接社会资源,构建起‘分层分类走班教学’的民乐课程体系,每周专门开设民乐学习时间,定期开展展演活动,通过民乐团这一抓手,逐步完善‘一校一品’的艺术体系。”潍坊高新双语学校艺体负责人徐晓峰说。
据了解,自2008年成立以来,潍坊高新双语学校民乐团已发展成为拥有15种乐器、180多名团员的校园乐团。
“加入民乐团后,我不仅学会了琵琶,还了解了很多传统乐器知识,特别喜欢上台表演的感觉,这让我变得越来越自信。”潍坊高新双语学校学生李想说。
个性化艺术素养提升,是培养新时代创新人才的重要抓手。潍坊高新区东明学校盛世校区立足“全环境立德树人”理念,精准开展特长培养,助力学生艺术素养向更高层次迈进。
“明暗交界线并非一条简单的线,它既是亮面与暗面的分界,也是物体结构转折的关键……”近日,在潍坊高新区东明学校盛世校区美术教室,学生们正在老师的指导下,开展素描静物科目的专项训练。
“在日常教学过程中,我们会发现一批在音乐、美术方面富有特长的学生,利用业余时间,进行分层递进教学,对孩子们进行专业化、系统化的指导,帮助他们夯实艺术基础,提升他们的专业技能。”潍坊高新区东明学校盛世校区艺体融创中心主任冯霞霞介绍道。
从普及普惠到特色发展,从全员参与到个性绽放。潍坊高新区将继续依托生命成长课程,积极践行“健康第一”育人理念,打造更多特色艺术品牌,为学生提供更优质、更多元的艺术滋养,助力每一名学生提升艺术素养、绽放青春光彩。
文/本报记者 柳翠瑛
图/本报记者 李 凯
