把孩子们的“心事”放在心上
日期：2025-06-06 作者：柳翠瑛 来源：高新区报
□本报记者 柳翠瑛
育才先育人,育人先育心。近年来,潍坊高新区高度重视青少年心理健康和成长发展,通过构建校家社协同机制,逐步完善青少年心理健康服务体系,将孩子们的“心事”真正放在心上,为学生心理健康成长筑起坚实防护网。
日前,在潍坊高新区东华学校六年级九班的课堂上,心理健康辅导老师以“战胜冲突,收获真情”为主题开展特色课程。通过互动提问与团队游戏的创新形式,引导学生感知自我情绪,在轻松氛围中树立正确的友情观。
“我们建立班教导组,时刻动态关注孩子们的情况。比如,读写课上教师通过文本分析捕捉情绪信号,美术课中借助色彩搭配洞察心理状态,发现异常及时与家长联动,形成家校共育的闭环管理。”潍坊高新区东华学校党支部书记、校长潘俊红说。
此外,东华学校还充分借助数字赋能,依据不同年龄段学生心理特征,搭建起包含个体心理咨询、心理健康游戏等内容的服务平台,推动心理健康教育实现从基础建设到品质提升的跨越发展。
“吃完饭就躲进屋里看手机,孩子学习也不管……”在潍坊高新区清平小学的家庭心理健康课上,国家二级心理咨询师王晶正带领家长们通过角色扮演重现亲子沟通场景,在模拟父亲、母亲、孩子的互动中,直观展现日常沟通中的冲突点。这种体验式教育让家长高女士深受触动:“终于意识到沟通方式存在的问题,今后会着力构建家庭成员间的良性互动模式”。
专业人才队伍是心理健康教育的核心支撑。在潍坊市学生情绪管理教育课专题研讨会上,全市中小学共300余名心理健康教育教研员和教育骨干齐聚一堂。其中,潍坊高新区大观学校作为山东省“守护成长”学生心理健康服务站代表分享典型经验,智谷学校则呈现“情绪调节”示范课,共同展现区域心理教育的专业水准。
“我们以生命成长课程为基础,构建起‘专业体系+创新实践+全域协同’的心理健康教育生态。”潍坊高新区教体局心理健康教研员黄青青介绍,目前全区学校已实现心理咨询室全覆盖,每所学校均配备专兼职心理教师,并将心理课纳入必修课程体系。通过团体辅导、情境模拟等多元教学方式,帮助学生掌握情绪调节的实用技巧。
从东华学校的“心语小屋”到清平小学的“心灵驿站”,再到智谷学校的“慧心工作室”,全区各学校不仅打造了多样化的心理辅导空间,更将“每周一节心理健康课”纳入课程标配。潍坊高新区正通过“典型引路—全域联动—辐射区外”的发展路径,推动区域心理教育从“单点突破”迈向“全域共进”,为青少年的心灵成长撑起一片晴朗天空。
