家校社共育伴儿童成长
日期：2024-05-24 作者：冯玉城 来源：高新区报
家庭是孩子的首个学校，社区是生活的第一场所，如何在学校教育的基础上，最大限度发挥家庭和社区的教育作用，成为当前未成年人成长新课题。高新区坚持以人为本，立德树人，注重青少年教育，探索出家校社协同育人新模式。
不久之前，家住高新区高创桃李苑小区的居民李代红带着自己的三个孩子，走进清池街道花园社区鹿非马社区成长中心。这里有玩耍空间、学习空间和创意课堂，三个不同年龄段的孩子在这里都能有所收获，李代红的带娃压力也能得到减轻。
“孩子能在游戏中学习知识，增长见识。不同的老师和家长，见了面之后相互交流育儿经验，在这个过程中时间过得非常快。”李代红高兴地说。
家住高新城市广场的周静，自去年报名以来，几乎每天都要带两个孩子来学习玩耍。“这里就像一个微型幼儿园一样，孩子在这里玩的时候，我自己去旁边的超然书房看看书，很方便。”
据悉，该成长中心由泰山教育智库、清池街道花园社区、潍坊市图书馆共建，依托各项科学测评工具，基于孩子的具体成长情况，提供有针对性的一站式教育问题解决策略和方案，同时，为6-18岁孩子家长提供选择学校、家校沟通、家委会活动、家长夜校等讲座活动，打通家校社协同育人“最后一公里”。
“我们鹿非马社区成长中心除了是社区文化中心、社区成长中心以外，也是全环境立德树人的实践中心、家校社协同育人的交汇中心。我们把周围学校和幼儿园都嵌入进来，实现链接功能。”泰山教育鹿非马事业部拓展负责人李琨介绍道。“目前，在高新区我们已经建成6家，还有4家正在建设。2024年，我们鹿非马社区成长中心预计可达10-15家。”
社区作为城市服务和居民生活的基本单元，是学校、家庭、社会、心理健康环境等贯通连接的重要节点。加强社区未成年人服务机构建设，可以为推进全环境立德树人、促进未成年人身心健康和全面发展提供有力支点。
近年来，高新区通过引进鹿非马社区成长中心等机构，探索育人新模式，切实降低家庭教育成本，满足“双减”政策出台后家庭对于子女教育服务和对社区范围内高品质文化教育的需求，打造家校社协同育人工作的基层支点，为未成年人的健康成长营造优质环境，为创新完善全环境立德树人链条提供“高新样板”。
本报记者 冯玉城
