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  近年来,潍坊高新区各中小学以“立德树人”为根本任务,深耕文化建设沃土,通过环境浸润、课程融合、活动赋能等多种举措,构建起独具特色的校园文化体系,既有对河流风光的细腻描摹,也有对廉洁文化的深刻诠释;既有对革命先烈的红色追忆,也有对高新技术产业的奇思妙想。师生们用一场场跨越时空的文化对话,展现着城市的历史厚度与时代活力。
  三水润墨 文脉初萌
  在潍坊高新区,浞河、瀑沙河、张面河三条河流不仅滋养着广袤的大地,还孕育了璀璨的文化与历史。在位于浞河之畔的潍坊高新区浞景学校内,有一座名为念月馆的传统文化传承发展馆,用以嫦娥奔月为代表的浞水文化和念月文化,把学生的思想从现实延伸到几千年的历史长河中。
  “没想到传统文化还能以这么有趣的方式呈现,每走一步都像在逛文化博物馆。”前来参观的学生感叹地说。
  据介绍,浞景学校立足浞河根基,以“念月”文化课程为出发点,通过“读经典、唱经典、演经典、用经典”等方式,让学生在耳濡目染中感受文化魅力。
  这种将浞河文化融入全环境立德树人体系的实践,不仅是对中华优秀传统文化的传承与弘扬,更是对文化育人模式的创新与拓展。潍坊高新区各学校因势利导,汇聚校内外教育资源,积极构建多元化、多渠道、多维度的文化育人模式,有效促进学生文化认同、品德养成与综合素质提升。
竹石书志 清风润校
  作为一项传统民间艺术,剪纸文化已有一千多年的历史,是中华优秀传统文化的代表之一。潍坊高新区金马公学将剪纸传统技艺与清廉文化创作相结合。一刀一刻间,各种清廉主题的作品便呈现出来。
  “我们将清廉文化、传统文化以及剪纸等课程进行有机融合,让同学们利用社团活动等时间,进行剪纸作品创作,推动清廉文化可感可触、入脑入心。”金马公学美术教研组长王英杰说。
  近年来,潍坊高新区各学校将特色课程与清廉文化相融合,用敲铜、剪纸、版画等传统技艺,将廉洁文化融入校园文化和德育建设中,着力构建校风清净、教风清正、学风清新的教书育人环境。
笔墨铸魂 家国同心
  红色领航,立德铸魂。在培育面向未来、担当民族伟大复兴时代新人的过程中,潍坊高新区将“红色精神”融入到中小学红色校园文化传承建设工作当中,致敬革命先烈,传递红色基因,为时代新人铸就精神丰碑。
  潍坊瀚声学校的雕塑社团以潍县战役为背景,采用小组合作探究模式,将革命先烈的英勇形象融入雕塑创作。学生们在构思、雕琢、打磨的过程中,深刻感悟红色历史,让红色精神直抵心灵。
  在东方学校,一幅十几米长的红色主题绘画摆放在教学楼走廊中。学生们纷纷驻足观看,细细感受革命先烈的英雄事迹。
  ……
  潍坊高新区各学校充分发挥“红色精神”的育人价值,从“入形”“入心”“入行”等方面来引导教育中小学生弘扬和传承“红色精神”,形成了一大批“红色精神”进校园的生动案例。
笔绘元宇 匠星逐梦
  中小学科技教育作为培养未来创新人才的基石,承载着为国家科技事业储备后备力量的重要使命。潍坊未来实验学校将前沿科技与艺术教育深度融合,打造了“未来服装设计”特色课程体系,以前沿科技融合废旧材料,将电子废料、塑料等“废弃物”变废为宝,设计出充满未来感的时装,让服装成为科技与艺术载体,通过“科技+艺术”的双轨课程,让学生在创作中理解科技原理、培养创新思维。
  “这是我画的‘太空农场’,宇航员叔叔在空间站里种满了蔬菜,还有智能机器人帮忙浇水。”志远小学美术课上,学生们将科技元素与艺术创意巧妙融合,用画笔描绘着对未来的展望……
  秉持“科技赋能成长·创新点亮未来”的理念,潍坊高新区各学校始终以培养学生科学素养、创新精神和实践能力为核心,不断探索科技教育与学科教学深度融合的新路径,让科技的种子在校园生根发芽,让创新的思维在学生心中绽放光彩。
  如今,潍坊高新区校园文化建设百花齐放、一路芬芳,助力潍坊“崇文尚德”的城市精神,在潍坊高新区这片充满创新的文化土壤上生根发芽。
  文/本报记者 柳翠瑛
  图/本报记者 李 凯
校园文化活起来 高人沃土厚起来
日期:2025-11-28 作者:柳翠瑛 来源:高新区报
  近年来,潍坊高新区各中小学以“立德树人”为根本任务,深耕文化建设沃土,通过环境浸润、课程融合、活动赋能等多种举措,构建起独具特色的校园文化体系,既有对河流风光的细腻描摹,也有对廉洁文化的深刻诠释;既有对革命先烈的红色追忆,也有对高新技术产业的奇思妙想。师生们用一场场跨越时空的文化对话,展现着城市的历史厚度与时代活力。
  三水润墨 文脉初萌
  在潍坊高新区,浞河、瀑沙河、张面河三条河流不仅滋养着广袤的大地,还孕育了璀璨的文化与历史。在位于浞河之畔的潍坊高新区浞景学校内,有一座名为念月馆的传统文化传承发展馆,用以嫦娥奔月为代表的浞水文化和念月文化,把学生的思想从现实延伸到几千年的历史长河中。
  “没想到传统文化还能以这么有趣的方式呈现,每走一步都像在逛文化博物馆。”前来参观的学生感叹地说。
  据介绍,浞景学校立足浞河根基,以“念月”文化课程为出发点,通过“读经典、唱经典、演经典、用经典”等方式,让学生在耳濡目染中感受文化魅力。
  这种将浞河文化融入全环境立德树人体系的实践,不仅是对中华优秀传统文化的传承与弘扬,更是对文化育人模式的创新与拓展。潍坊高新区各学校因势利导,汇聚校内外教育资源,积极构建多元化、多渠道、多维度的文化育人模式,有效促进学生文化认同、品德养成与综合素质提升。
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  作为一项传统民间艺术,剪纸文化已有一千多年的历史,是中华优秀传统文化的代表之一。潍坊高新区金马公学将剪纸传统技艺与清廉文化创作相结合。一刀一刻间,各种清廉主题的作品便呈现出来。
  “我们将清廉文化、传统文化以及剪纸等课程进行有机融合,让同学们利用社团活动等时间,进行剪纸作品创作,推动清廉文化可感可触、入脑入心。”金马公学美术教研组长王英杰说。
  近年来,潍坊高新区各学校将特色课程与清廉文化相融合,用敲铜、剪纸、版画等传统技艺,将廉洁文化融入校园文化和德育建设中,着力构建校风清净、教风清正、学风清新的教书育人环境。
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  红色领航,立德铸魂。在培育面向未来、担当民族伟大复兴时代新人的过程中,潍坊高新区将“红色精神”融入到中小学红色校园文化传承建设工作当中,致敬革命先烈,传递红色基因,为时代新人铸就精神丰碑。
  潍坊瀚声学校的雕塑社团以潍县战役为背景,采用小组合作探究模式,将革命先烈的英勇形象融入雕塑创作。学生们在构思、雕琢、打磨的过程中,深刻感悟红色历史,让红色精神直抵心灵。
  在东方学校,一幅十几米长的红色主题绘画摆放在教学楼走廊中。学生们纷纷驻足观看,细细感受革命先烈的英雄事迹。
  ……
  潍坊高新区各学校充分发挥“红色精神”的育人价值,从“入形”“入心”“入行”等方面来引导教育中小学生弘扬和传承“红色精神”,形成了一大批“红色精神”进校园的生动案例。
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  中小学科技教育作为培养未来创新人才的基石,承载着为国家科技事业储备后备力量的重要使命。潍坊未来实验学校将前沿科技与艺术教育深度融合,打造了“未来服装设计”特色课程体系,以前沿科技融合废旧材料,将电子废料、塑料等“废弃物”变废为宝,设计出充满未来感的时装,让服装成为科技与艺术载体,通过“科技+艺术”的双轨课程,让学生在创作中理解科技原理、培养创新思维。
  “这是我画的‘太空农场’,宇航员叔叔在空间站里种满了蔬菜,还有智能机器人帮忙浇水。”志远小学美术课上,学生们将科技元素与艺术创意巧妙融合,用画笔描绘着对未来的展望……
  秉持“科技赋能成长·创新点亮未来”的理念,潍坊高新区各学校始终以培养学生科学素养、创新精神和实践能力为核心,不断探索科技教育与学科教学深度融合的新路径,让科技的种子在校园生根发芽,让创新的思维在学生心中绽放光彩。
  如今,潍坊高新区校园文化建设百花齐放、一路芬芳,助力潍坊“崇文尚德”的城市精神,在潍坊高新区这片充满创新的文化土壤上生根发芽。
  文/本报记者 柳翠瑛
  图/本报记者 李 凯

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