做学生成长路上的点灯人
张璇
日期：2025-09-19 作者：柳翠瑛 来源：高新区报
执一支粉笔,她用心书写；立一方讲台,她倾心教授。她高举知识的火炬,照亮学生前行的道路；她关爱学生如子女,精心培育桃李。今天,让我们走近潍坊高新区钢城现代学校英语教师张璇。
“Efforts to see the world. The world is big and beautiful. We all want to see it. But to do that, we need to make efforts……”记者见到张璇的时候,她正在跟学生们分享英语美文,鼓励刚刚升入初三的孩子们努力追求自己的梦想。
张璇告诉记者,她的妈妈就是一名教师,最开始选择这个职业,是因为从小耳濡目染。真正踏上工作岗位之后,学生的成长与进步带给她巨大的喜悦与奋斗的动力,更坚定了当初的选择。
当记者问及第一次踏上讲台的心情时,张璇说印象太深刻了:“我记得上第一节课时,充满了激情与活力,但是学生的反应却不如想象中热烈,个别学生反映我的讲课速度有点快。后来经过反思与复盘,我明白一堂好课除了老师饱满的状态之外,更重要的是让每一名学生都能充分参与课堂,师生之间的有效互动与思维的碰撞才能让学生在课堂上找到归属感。”
在张璇看来,教育技能是一位好教师的立足之本。从教7年来,张璇从一名青涩的年轻教师成长为可以独当一面的经验教师,并在教学实践过程中,形成了建立课堂乐趣,花最少的教学时间取得最佳教学效果的教学方法。
“课堂上,我会关注到每一名学生的学习状态,通过分层任务以及多样的评价方式调动学生学习的积极性,增强英语学习的信心,尽量保证每个学生每节课都学有所获。”张璇说。
学生范钰晨就是受益者之一:“以前我总是怕发错音,不敢回答问题,张老师耐心地鼓励我,教我许多记单词和理解语法的小技巧,现在我可以轻松应对考试,也敢于主动发表自己的观点。”
“教育不止于传授,更在于探索”。作为一名骨干教师及英语学科带头人,张璇积极发挥“传帮带”作用,主动承担培养青年教师的任务,通过示范授课、听课评课、经验交流等多种方式,为青年教师提供学习和交流的机会,助力青年教师专业成长。
“张老师对于我来说是亦师亦友,也是我教学路上的‘领路人’,作为我们英语组的组长,不论谁有问题请教,她总是毫不保留地传授经验。在她的帮助下,我学会了以学生为中心的教学方法,在教学中给了我非常好的引导。”钢城现代学校英语教师孙玲说。
今年是张璇连续担任班主任的第7个年头,她坚持严而有尺度、严而有温度的班级管理制度,在她的引领下,班级氛围端正,学习风气浓厚,多次在考试和各类文体活动中脱颖而出,她也成为一名能够走进学生和家长内心的班主任。
“张老师是一个非常有爱心、有责任心的好老师,孩子跟着张老师学习的这两年,性格开朗了很多,成绩也提高了,作为家长我们非常地开心。”学生家长郑女士说。
一分耕耘,一分收获。张璇所带的班级屡获荣誉,她本人也先后获得“潍坊高新区优秀教师”“潍坊高新区优秀班主任”等称号。而对于教育工作,张璇有着自己的坚持和展望。
“我觉得教育是一场向美而行的遇见,是一段温暖人心的修行,我希望我自己能够始终坚持初心、不断前行。我愿意尽我的每一份努力,奉献自己的智慧与力量,永远做孩子们成长路上的点灯人。”张璇说。
本报记者 柳翠瑛
